Folosirea instrumentelor AI în educație și training

Integrarea inteligenței artificiale (AI) în educație și formare a cunoscut, în ultimii ani, o creștere accelerată, aducând oportunități semnificative pentru îmbunătățirea calității, incluziunii și personalizării proceselor educaționale. Instrumentele bazate pe AI pot sprijini trasee de învățare adaptative, pot contribui la crearea de conținut educațional digital și pot reduce sarcinile administrative ale profesorilor și formatorilor, permițându-le să se concentreze mai mult asupra actului educațional propriu-zis.

Cu toate acestea, utilizarea eficientă a AI în educație presupune o condiție esențială: dezvoltarea și implementarea unor soluții centrate pe om, adecvate vârstei, transparente, explicabile și aliniate valorilor europene.
În prezent, multe instrumente AI sunt percepute ca fiind insuficient adaptate realităților educaționale, întrucât sunt dezvoltate cu implicarea limitată a actorilor-cheie din educație – elevi, studenți, profesori, formatori, lideri instituționali, părinți, factori de decizie politică și organizații ale societății civile.

Astfel, un nou apel de proiect disponibil pentru primăvara anului 2026 în cadrul ERASMUS + își propune să sprijine proiecte de cooperare transnațională care dezvoltă, testează și validează soluții inovatoare de politici publice în educație și formare, cu potențial de transferabilitate și scalare la nivel european.
Proiectele urmăresc să ofere dovezi concrete pentru elaborarea și îmbunătățirea politicilor educaționale la nivel UE și național
Concret este vorba despre apelul de finanțare ERASMUS-EDU-2026-POL-EXP-T02-DIGITAL-ETHICSAI: Digital Education: Public-private partnerships for ethical design, development and use of Artificial Intelligence tools in education and training.

Eligibilitatea aplicaților:

Aceste parteneriate reunesc autorități publice, instituții de educație și formare, furnizori privați de tehnologie, mediul academic și organizații ale societății civile, într-un cadru de cooperare structurat, orientat spre interesul public. Pot aplica minimum 5 beneficiari din cel puțin 3 state membre UE sau țări asociate Erasmus+ iar consorțiul trebuie să reflecte clar o structură de parteneriat public–privat. În cazul entităților private de tip ONG/SRL, acestea trebuie să dovedească un portofoliu de experiență în domeniul educație și training, cercetare sau inovare. Proiectele se implementeaza pe o durată cuprinsă între 24-36 luni cu un buget de maxim 1.000.000 euro.

Proiectele din cadrul acestui topic sunt așteptate să genereze rezultate concrete și aplicabile, printre care:
-un cadru operațional „gata de utilizare” pentru parteneriate public–private în domeniul AI pentru educație;
-instrumente și metodologii pentru implicarea activă a actorilor educaționali în toate etapele ciclului de viață al soluțiilor AI;
-studii de caz validate și bune practici care demonstrează utilizarea etică și responsabilă a AI în contexte educaționale reale.

Rezultatele vin ca urmare a implementării următoarelor activități:
-definirea și testarea modelelor eficiente de parteneriate public–private în domeniul AI pentru educație;
-integrarea dimensiunii etice în toate etapele ciclului de viață al soluțiilor AI (design, dezvoltare, testare, utilizare);
-dezvoltarea competențelor de AI literacy pentru actorii educaționali;
-implicarea activă a tuturor părților interesate (autorități publice, instituții educaționale, furnizori de tehnologie, mediul academic, societatea civilă);
-elaborarea unui plan de sustenabilitate clar care să demonstreze continuitatea parteneriatului și a rezultatelor după finalizarea proiectulu

Prin aceste demersuri, se contribuie la consolidarea unui ecosistem european sustenabil de AI în educație, bazat pe valori, transparență și cooperare pe termen lung, susținând totodată formularea de politici publice informate și aliniate nevoilor reale ale sistemelor de educație și formare.